jueves, 28 de septiembre de 2023
jueves, 18 de mayo de 2023
jueves, 20 de abril de 2023
IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN
La implementación del PED se llevará a cabo durante el curso 23/24 excepto las acciones que se evalúan a continuación que ya se están realizando.
1. FOMENTAR EL USO DE LOS DISPOSITIVOS DIGITALES DEL CENTRO
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1. PROMOCIONAR EL TRABAJO INTERCENTRO CRISTO CRUCIFICADO
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😊 PROMOVER EL IDEARIO RELIGIOSO DEL CENTRO.
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1. COMUNICACIÓN POR LA LISTA DE DIFUSIÓN DE WHATSAPP
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A continuación se muestra la evaluación del PED
2.
martes, 11 de abril de 2023
lunes, 27 de marzo de 2023
Admisión alumnos 23-24
INSCRIPCIONES NUEVOS ALUMNOS
¡Comienza el periodo de admisión de nuevos alumnos!
Os recordamos que el periodo de matriculación para el curso escolar 2023/24 comienza el día 1 hasta el 21 de abril para presentar vuestras solicitudes.
Puedes recogerlas durante esta semana en el colegio.
¡Os esperamos!
¡Forma parte de la familia de Cristo Crucificado!
Nuestro equipo de profesores tiene el compromiso de brindar una educación integral y personalizada, con un enfoque en el desarrollo académico, social, espiritual y emocional de cada uno de nuestros alumnos. En el colegio Cristo Crucificado, creemos que cada niño es un tesoro único que merece una educación excepcional que le permita alcanzar su máximo potencial. Únete a nuestra familia educativa y permítenos ayudar a tus hijos a descubrir su grandeza en el colegio Cristo Crucificado de Hornachos.
Os esperamos en nuestro cole.
Del 1 al 21 de abril.
Más información: 924 53 30 33/ 676 409 670.
lunes, 28 de noviembre de 2022
MISIÓN - VISIÓN - OBJETIVOS GENERALES
MISIÓN ¿QUIÉNES SOMOS Y CÓMO ESTAMOS?
Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (en adelante TICs) han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy en día es necesario proporcionar al ciudadano una Educación que tenga en cuenta esta realidad.
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Tic) en los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida.
Para el profesorado, los recursos disponibles constituyen una valiosa herramienta
en su trabajo diario.
Para el alumnado, constituye un medio natural en el que moverse.
Para ambos, las TICs no son un fin, sino un elemento útil y puesto a su servicio.
Nuestro centro parte de una situación en la que nuestro punto fuerte son los equipos
y la infraestructura, pero el talón de Aquiles es la Evaluación digitalizada del Alumnado
Nuestras señas de identidad se basan en :
- Las expectativas y necesidades de los estudiantes, la familia y la comunidad.
- Los conocimientos, experiencias del equipo del centro y trabajo colectivo. (Talleres, conciertos, actuaciones de Navidad, Teatro, Proyectos de innovación)
- Presencia en internet de los contenidos del centro y comunicación, difusión en redes sociales
- Robótica y digitalización de los procesos educativos y de enseñanza aprendizaje
VISIÓN, ¿DÓNDE QUEREMOS LLEGAR?
Nuestro centro pretende ser innovador, y ofrecer al alumnado una enseñanza de calidad,
ajustada a sus necesidades y a planteamientos actualizados de renovación pedagógica,
tecnológica y de investigación. En los próximos 3 años nos planteamos fomentar el desarrollo
profesional docente.
Ya no basta con haberse formado, también es esencial actualizar y profundizar en los
conocimientos adquiridos de forma continuada. Conocer los cambios tecnológicos
casi continuos es hoy un requisito para poder avanzar. Así como impulsar la comunicación
los intercambios con otros centros y localidades.
Por supuesto, sin dejar atrás el promover la formación de las familias en el uso de
las nuevas tecnologías y reducir así la brecha digital.
OBJETIVOS, ¿CÓMO CONSEGUIRLO?
1)Redacción e implementación de un proyecto digital de centro que permita
la mejora de la competencia digital de toda la comunidad educativa.
2) Apostar por la Innovación manteniendo y mejorando los programas educativos.
3) Favorecer y obtener las herramientas que se necesitan para poder innovar y crecer.
Esto significaría mejorar las infraestructuras y conectividad del centro,
controlar el manejo de los nuevos dispositivos , mantener el software actualizado
y desechar el material informático obsoleto.
lunes, 31 de octubre de 2022
DAFO
DAFO es una herramienta de diagnostico y análisis que invita a la reflexión conjunta y a la toma de decisiones colegiadas para potenciar fortalezas y debilidades.
miércoles, 26 de octubre de 2022
SELFIE
Una vez que nos hemos registrado, como segundo paso hemos realizado los cuestionarios de SELFIE. Observamos la alta participación de los profesores, así como verificamos que todo se puede mejorar.
jueves, 6 de octubre de 2022
Proyecto de Educación Digital en el Centro
Hoy hemos comenzado la elaboracón del PED en el colegio, haciendo un diagnóstico inicial.
El Proyecto de Educación Digital (PED) debe estar incluido en Proyecto Educativo de Centro, según se recoge en la LOMLOE en su Artículo único. Modificación de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, punto 62, apartado 1 «El proyecto educativo del centro recogerá asimismo la estrategia digital del centro, de acuerdo con lo establecido en el artículo 111 bis.5.»
Podríamos sintetizar la construcción del PED en 4 etapas:
1.Diagnóstico inicial del centro.
2.Plan de Acción.
3.Implementación y Evaluación.
4.Redacción.
Por último, una vez que el PED esté completamente diseñado, es conveniente compartirlo y difundirlo dentro y fuera de la comunidad educativa.
jueves, 25 de febrero de 2021
MÉTODO ABN PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN 1º
- Cuadernos nº 1 y nº 2 del MÉTODO ABN para 1º de primaria de la editorial LA CALESA.
- Abre aquí el cuaderno 1
- Descarga aquí el cuaderno 1
- Abre aquí el cuaderno 2
- Descarga aquí el cuaderno 2