lunes, 28 de noviembre de 2022

MISIÓN - VISIÓN - OBJETIVOS GENERALES


MISIÓN ¿QUIÉNES SOMOS Y CÓMO ESTAMOS?

Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (en adelante TICs) han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy en día es necesario proporcionar al ciudadano una Educación que tenga en cuenta esta realidad.

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Tic) en los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida.

Para el profesorado, los recursos disponibles constituyen una valiosa herramienta

en su trabajo diario.

Para el alumnado, constituye un medio natural en el que moverse.

Para ambos, las TICs no son un fin, sino un elemento útil y puesto a su servicio. 

Nuestro centro parte de una situación en la que nuestro punto fuerte son los equipos

y la infraestructura, pero el talón de Aquiles es la Evaluación digitalizada del Alumnado

Nuestras señas de identidad se basan en :

  • Las expectativas y necesidades de los estudiantes, la familia y la comunidad. 
  • Los conocimientos, experiencias del equipo del centro y trabajo colectivo. (Talleres, conciertos, actuaciones de Navidad, Teatro, Proyectos de innovación)
  • Presencia en internet de los contenidos del centro y comunicación, difusión en redes sociales
  • Robótica y digitalización de los procesos educativos y de enseñanza aprendizaje


VISIÓN, ¿DÓNDE QUEREMOS LLEGAR?

Nuestro centro pretende ser innovador, y ofrecer al alumnado una enseñanza de calidad,

ajustada a sus necesidades y a planteamientos actualizados de renovación pedagógica,

tecnológica y de investigación. En los próximos 3 años nos planteamos fomentar el desarrollo

profesional docente.

Ya no basta con haberse formado, también es esencial actualizar y profundizar en los

conocimientos adquiridos de forma continuada. Conocer los cambios tecnológicos

casi continuos es hoy un requisito para poder avanzar. Así como impulsar la comunicación

los intercambios con otros centros y localidades.

Por supuesto, sin dejar atrás el promover la formación de las familias en el uso de

las nuevas tecnologías y reducir así la brecha digital.  


OBJETIVOS, ¿CÓMO CONSEGUIRLO?

1)Redacción e implementación de un proyecto digital de centro que permita

la mejora de la competencia digital de toda la comunidad educativa.

2) Apostar por la Innovación manteniendo y mejorando los programas educativos.

3) Favorecer y obtener las herramientas que se necesitan para poder innovar y crecer.

Esto significaría mejorar las infraestructuras y conectividad del centro,

controlar el manejo de los nuevos dispositivos , mantener el software actualizado

y desechar el material informático obsoleto.


lunes, 31 de octubre de 2022

DAFO

 

DAFO es una herramienta de diagnostico y análisis que invita a la reflexión conjunta y a la toma de decisiones colegiadas para potenciar fortalezas y debilidades.





miércoles, 26 de octubre de 2022

SELFIE


Comenzamos nuestro proceso diagnosticando nuestro centro para conocer nuestro punto de partida.

Para ello, empezamos un proceso de autoevaluación, reflexion y puesta en comun de objetivos.




Una vez que nos hemos registrado, como segundo paso hemos realizado los cuestionarios  de SELFIE. Observamos la alta participación de los profesores, así como verificamos que todo se puede mejorar.

 




jueves, 6 de octubre de 2022

Proyecto de Educación Digital en el Centro

 

Hoy hemos comenzado la elaboracón del PED en el colegio, haciendo un diagnóstico inicial.

 El Proyecto de Educación Digital (PED) debe estar incluido en Proyecto Educativo de Centro, según se recoge en la LOMLOE en su Artículo único. Modificación de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, punto 62, apartado 1 «El proyecto educativo del centro recogerá asimismo la estrategia digital del centro, de acuerdo con lo establecido en el artículo 111 bis.5.»

Podríamos sintetizar la construcción del PED  en 4 etapas:

1.Diagnóstico inicial del centro.

2.Plan de Acción.

3.Implementación y Evaluación.

4.Redacción.

Por último, una vez que el PED esté completamente diseñado, es conveniente compartirlo y difundirlo dentro y fuera de la comunidad educativa.